Školský špeciálny pedagóg: Mgr. Zuzana Sajková

Kontakt: skola.dpial@zsdolnypial.sk

 

Konzultačné hodiny:

• pre žiakov: denne 7,30 hod. – 13,30 hod.
• pre rodičov: denne od 13,30 hod. do 14,30 hod.
• konzultácie v iných dňoch sú možné po vzájomnej dohode

  Náplň práce školského špeciálneho pedagóga

 

„Školský špeciálny pedagóg je na základnej škole pre žiakov preto,  aby sa im úspešne darilo napredovať v učení, aby sa  v škole cítili dobre, aby zažívali úspech v kolektíve žiakov, aby prežívali radosť zo školskej  práce, a tak z nich vyrástli zdravé a harmonické osobnosti . . .“

 

Činnosť špeciálneho pedagóga v škole je zameraná na štyri oblasti pôsobnosti:

 

Práca so žiakmi:

• Priama práca so žiakmi so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami – zaradenie špecifického predmetu – Rozvíjanie špecifických funkcií /v rozpätí 1 vyučovacia  hodina týždenne/,
• hodiny sú zamerané na odstránenie alebo aspoň zmiernenie VPU a eliminovanie edukačných nedostatkov, ktoré z nich vyplývajú, na rozvoj špecifických funkcií žiaka, rozvoj pamäti, myslenia, koncentrácie, pozornosti a i.,
• časť hodiny je možné využiť aj na objasnenie edukačného obsahu, ktoré sa pri aplikácii bežných pedagogických metód zo strany vyučujúceho žiakovi nepodarilo pochopiť,
• ako pomôcky pri práci využívame odbornú literatúru, pracovné listy, špeciálne hry a cvičenia, špeciálne pomôcky vyvinuté pre pomoc žiakom s poruchami učenia a edukačné počítačové programy...,
• individuálne konzultácie so žiakmi podľa potreby /rozhovory so žiakmi/, ktoré majú posilniť vzťah špeciálneho pedagóga a žiaka na základe dôvery, stimulovať aktivitu a snahu žiaka  a súčasne ho motivovať do ďalšej práce.

 

Spolupráca s triednymi učiteľmi, výchovným poradcom a s ostatnými odbornými zamestnancami školy:

• Školský špeciálny pedagóg je poradcom a pomocníkom triednych učiteľov pri vzdelávaní žiakov so ŠVVP,
• každoročne  sa spoločne  podieľajú na vypracovaní IVP,
• je nápomocný pri vypĺňaní povinnej školskej dokumentácie ,
• pomáha riešiť problémy žiakov so ŠVVP,
• v spolupráci s podporným tímom školy hľadá vhodné podporné opatrenia na to, aby sa všetky deti a žiaci mohli plnohodnotne zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a schopnosti,
• spolupráca s výchovným poradcom sa zameriava najmä na absolvovanie celoštátneho testovania  deviatakov so ŠVVP a na ich umiestnenie na primeraný typ strednej školy,
• spolupráca a konzultácie so školským psychológom , sociálnym pedagógom a školským logopédom.

 

Práca s rodičmi:

• Témou stretnutí môže byť poradenstvo - výmena skúseností rodiča a učiteľa a hľadanie spoločného postupu pri edukačnom pôsobení na žiaka pri zdolávaní jeho špecifických problémov,
• ponuka vhodnej podpory cez jednotlivé podporné oúpatrenia za účelom naplnenia vzdelávacieho potenciálu i práva týchto detí a žiakov na inkluzívne vzdelávanie,
• kompletizácia povinnej dokumentácie a posilnenie sebavedomia rodiča v jeho náročnej úlohe podporovať vzdelávanie žiaka so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami.

 

 

Spolupráca so zariadeniami poradenstva a prevencie:

• Aktívna spolupráca s CPP (Centrum poradenstva a prevencie) a SCPP (Súkromné centrum poradenstva a prevencie), odbornými lekármi a terapeutmi v Leviciach.