Aktívna škola

Emocionálny kompas

Vieme čo zjeme

Vybavenie počítačovej učebne základnej školy v obci Dolný Pial

pocitacova_ucebna_Zs.pdf

Výzva „Kompenzácia poplatku v školskom klube detí za žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a v hmotnej núdzi“

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR vyhlásilo v rámci Plánu obnovy a odolnosti Slovenskej republiky výzvu na predkladanie žiadostí na „Kompenzácia poplatku v školskom klube detí za žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a v hmotnej núdzi“.

Národný projekt Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov

Nový národný projekt „Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov“ bude nadväzovať aj na Národný projekt „Škola otvorená všetkým“ a zabezpečí implementáciu princípov inkluzívneho vzdelávania v materských, základných a stredných školách prostredníctvom podpory pedagogických asistentov, asistentov pre žiakov so zdravotným znevýhodnením a členov inkluzívneho tímu (školský psychológ, špeciálny pedagóg a sociálny pedagóg) na školách.

„Tento projekt sa realizuje vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje“

"Skola otvorená všetkým"

Projekt realizuje Metodicko-pedagogické centrum  vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje. Cieľom národného projektu je zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov materských a základných škôl.

Zelená škola

Realizuje Živica

Program Zelená škola (Eco-Schools) je najväčší environmentálny vzdelávací program pre deti a mládež na svete. V roku 2003 získal uznanie Environmentálneho programu OSN (UNEP) ako model vzdelávania pre trvalo udržateľný rozvoj.

Zelená škola je výchovno-vzdelávací program určený pre materské, základné a stredné školy, ktoré chcú zmeniť seba a svoje okolie.

PRINED

Základné informácie o projekte PRINED – PRojek INkluzívnej EDukácie

 Národný PRojekt INkluzívnej EDukácie (PRINED)  má za úlohu výrazne podporiť inkluzívne prostredie v  MŠ a ZŠ s cieľom zabezpečiť  predchádzanie neoprávneného zaraďovania žiakov do systému špeciálneho školstva. Vytvorením inkluzívnych tímov na ZŠ a ich vyškolením na osvojenie profesijných kompetencií potrebných na uspokojovanie a rozvoj špecifických vzdelávacích potrieb žiakov pochádzajúcich z MRK podporiť inklúziu v prostredí ZŠ.

Cieľom projektu PRINED je zaujímavou a informatívnou formou udržať deti čo najdlhšie v škole a umožniť im popoludňajšiu prípravu na nasledujúci deň, nevyhnutnú pre zlepšenie ich prospechu a taktiež sa venovať aktivitám, ktoré sú pre nich zaujímavé a ktorým sa môžu venovať aj z dlhodobého časového hľadiska.  Inkluzívny model vzdelávania má za úlohu pomôcť lepšej pripravenosti detí z marginalizovaných rómskych komunít a podporiť tak ich sociálnu inklúziu. Podstatným prínosom projektu bude vytvorenie inkluzívnych tímov pozostávajúcich z pedagogických zamestnancov a odborníkov (psychológ, špeciálny pedagóg, liečebný pedagóg, resp. sociálny pedagóg), ktorí  pri práci s deťmi nebudú pôsobiť len v školách, ale aj v teréne.  Vybavenie ZŠ a MŠ pomôckami  umožní skvalitniť vyučovací proces a činnosť záujmových útvarov, krúžkov.

 www.mpc-edu.sk.

Škola podporujúca zdravie

Všetci to robia

SME v škole

Školské ovocie

Záložka spája školy

V septembri sme nadviazali spoluprácu so školou Spišský Hrhov. Vymenili sme si nielen záložky, ale aj cez e-maily si žiaci vymieňajú svoje skúsenosti - radosti, starosti čo prežívajú v škole.

Národný projekt Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí

Naša škola sa od januára 2014 zapojila do národného projektu "Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí", korý, je zameraný na rozvoj ľudských zdrojov v systéme výchovného poradenstva a prevencie v ZŠ, na inováciu, modernizáciu metodologických nástrojov, pracovných pomôcok. Pomôže nastaviť komplaxný systém prevencie pred sociálnou patológiou u žiakov ZŠ, zefektívni ich sociálnu integráciu, vrátane zvýšenia ich zamestnateľnosti, uplatniteľnosti na trhu práce.

Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva

Cieľom projektu je vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho systému a uvedenie elektronických služieb do prevádzky, tak ako aj zariadenie a vybavenie digitálnych tried, prispôsobenie digitálneho obsahu a v neposlednom rade aj vyškolenie vybraných pracovníkov pre zabezpečenie ďalšieho vzdelávania pedagogicjých pracovníkov.

Aktivizujúce metódy vo výchove

Vzdelávacie aktivity sú zamerané na školský klub detí. Každý účastník vzdelávania:

• získa vedomosti a zručnosti, ktoré mu pomôžu atraktívnym vychovávateľom a adekvátnym partnerom digitálne zdatnej mladej generácie
• dostane edukačný balíček (obsahujúci špeciálne audiovizuálne obsahy a interaktívne digitálne pomôcky, filmy z domácej produkcie, pracovné listy a manuál)
• má možnosť získať interaktívne zariadenie pre školu/školské zariadenie
• získa neoceniteľnú skúsenosť so vzdelávaním cez moderný komunikačný systém

Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov

Do projektu sa zapojili PaedDr. Lucia Machová, Mgr. Zlatica Kováčová a Mgr. Jan Konczová, ktoré sa zúčastňovali vzdelávania v rámci akreditovaných programov kontinuálneho vzdelávania poskytovaných MPC, na tvorbe vzdelávacích programov a tvorbe učebných zdrojov.

Modernizácia vzdelávacieho procesu na základných školách

V rámci projektu  sa vzdelávania zúčastnili Mgr. Ľudmila Šafárová a Ing. Slávka Valentková. Cieľom projektu je inovovať a modernizovať obsah, metódy a výstupy vyučovacieho procesu pre nové kompetencie práce v Modernej škole 21. storočia a zvyšovať podieľ učiteľov participujúcich na programoch ďalšieho vzdelávania s cieľom získania a rozvoja ich kompetencií potrebných pre vedomostnú spoločnosť.