Školský psychológ
Špeciálny pedagóg
Školský špeciálny pedagóg: Mgr. Zuzana Sajková
Kontakt: skola.dpial@zsdolnypial.sk
Konzultačné hodiny:
- pre žiakov: denne 7,30 hod. – 13,30 hod.
- pre rodičov: denne od 13,30 hod. do 14,30 hod.
- konzultácie v iných dňoch sú možné po vzájomnej dohode
Náplň práce školského špeciálneho pedagóga„Školský špeciálny pedagóg je na základnej škole pre žiakov preto, aby sa im úspešne darilo napredovať v učení, aby sa v škole cítili dobre, aby zažívali úspech v kolektíve žiakov, aby prežívali radosť zo školskej práce, a tak z nich vyrástli zdravé a harmonické osobnosti . . .“
Činnosť špeciálneho pedagóga v škole je zameraná na štyri oblasti pôsobnosti:
Práca so žiakmi:
- individuálne konzultácie so žiakmi podľa potreby /rozhovory so žiakmi/, ktoré majú posilniť vzťah špeciálneho pedagóga a žiaka na základe dôvery, stimulovať aktivitu a snahu žiaka a súčasne ho motivovať do ďalšej práce.
Spolupráca s triednymi učiteľmi, výchovným poradcom a s ostatnými odbornými zamestnancami školy:
- Školský špeciálny pedagóg je poradcom a pomocníkom triednych učiteľov pri vzdelávaní žiakov využívajúcich podporné opatrenia,
- každoročne sa spoločne podieľajú na vypracovaní IVP,
- je nápomocný pri vypĺňaní povinnej školskej dokumentácie ,
- pomáha riešiť problémy žiakov s PO, dohliada na používanie kompenzačných pomôcok odporúčaných zariadeniami CPP, dohliada na dodržiavanie odporúčaní poradenského zariadenia vo výchovno-vzdelávacom procese,
- v spolupráci s podporným tímom školy hľadá vhodné podporné opatrenia na to, aby sa všetky deti a žiaci mohli plnohodnotne zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a schopnosti, participuje pri vytváraní pozitívnej klímy
- spolupráca s výchovným poradcom sa zameriava najmä na absolvovanie celoštátneho testovania deviatakov so zdravotným znevýhodnením a na ich umiestnenie na primeraný typ strednej školy,
- spolupráca a konzultácie so školským psychológom , sociálnym pedagógom .
Práca s rodičmi:
- Témou stretnutí môže byť poradenstvo - výmena skúseností rodiča a učiteľa a hľadanie spoločného postupu pri edukačnom pôsobení na žiaka pri zdolávaní jeho špecifických problémov,
- ponuka vhodnej podpory cez jednotlivé podporné oúpatrenia za účelom naplnenia vzdelávacieho potenciálu i práva týchto detí a žiakov na inkluzívne vzdelávanie,
- kompletizácia povinnej dokumentácie a posilnenie sebavedomia rodiča v jeho náročnej úlohe podporovať vzdelávanie žiaka so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami.
Spolupráca so zariadeniami poradenstva a prevencie:
- Aktívna spolupráca s CPP (Centrum poradenstva a prevencie) a SCPP (Súkromné centrum poradenstva a prevencie), odbornými lekármi a terapeutmi v Leviciach.